понедельник, 28 февраля 2011 г.
среда, 7 апреля 2010 г.
Поздравляю!
Несколько учителей начали вспоминать работу в СДО Moodle.
Напишите, пожалуйста, если что-то у вас не получается. Мы вам поможем.
Напишите, пожалуйста, если что-то у вас не получается. Мы вам поможем.
четверг, 1 апреля 2010 г.
Приветствую учителей Закаменской гимназии!
Уважаемые учителя!
Напишите, пожалуйста, свои соображения о сетевом уроке.
Количество учащихся в сетевом классе: до 25 человек (учащиеся Шара-Азаргинской и Улентуйской СОШ.
Каждый ученик сидит за своим компьютером, оснащен наушниками с микрофоном и видеокамерой. В удаленном классе находятся ученики разных классов и у каждого из них идет свой урок согласно расписания. Например, в одном классе Шара-Азаргинской школы сформирован удаленный класс, состоящий из учеников 7, 8 и 9 классов. Первый урок в 7 классе - география, в 8 классе - физика, в 9 классе - Биология. Те же уроки в этих классах идут в Улентуйской школе.
Учителя, которые проводят эти уроки, находятся в гимназии. Каждый учитель сидит за своим компьютером, оснащенным наушниками, микрофоном и видеокамерой.
Структура сетевого урока
1. Видеоконференция в режиме селекторного совещания (учитель видит и слышит учащихся, учащиеся видят и слышат учителя и ученика, который отвечает на вопрос учителя. Учитель может давать трибуну ученику для ответа на вопрос).
В этом режиме учитель начинает урок с приветствия, а потом начинает опрос по пройденной теме.
2. Видеоконференция в асинхронном режиме (учащиеся видят и слышат учителя, учитель видит, но не слышит учащихся). В этом режиме начинается изложение нового материала. В этом режиме учитель может пользоваться следующими сервисами ВидеоПорта - специальной программы, обеспечивающей видеоконференцию: слайд-шоу, показ рабочего стола.
В слайд-шоу последовательно показываются заранее подготовленные иллюстрации (плакаты, схемы и пр.)
В режиме показа рабочего стола учитель может запустить программу, например, Power Point и показывать презентацию и по ней объяснять материал. В это время ученик видит слайды презентации и слышит голос учителя.
Напишите, пожалуйста, комментарии, и, если что-то непонятно, задайте вопрос.
Напишите, пожалуйста, свои соображения о сетевом уроке.
Количество учащихся в сетевом классе: до 25 человек (учащиеся Шара-Азаргинской и Улентуйской СОШ.
Каждый ученик сидит за своим компьютером, оснащен наушниками с микрофоном и видеокамерой. В удаленном классе находятся ученики разных классов и у каждого из них идет свой урок согласно расписания. Например, в одном классе Шара-Азаргинской школы сформирован удаленный класс, состоящий из учеников 7, 8 и 9 классов. Первый урок в 7 классе - география, в 8 классе - физика, в 9 классе - Биология. Те же уроки в этих классах идут в Улентуйской школе.
Учителя, которые проводят эти уроки, находятся в гимназии. Каждый учитель сидит за своим компьютером, оснащенным наушниками, микрофоном и видеокамерой.
Структура сетевого урока
1. Видеоконференция в режиме селекторного совещания (учитель видит и слышит учащихся, учащиеся видят и слышат учителя и ученика, который отвечает на вопрос учителя. Учитель может давать трибуну ученику для ответа на вопрос).
В этом режиме учитель начинает урок с приветствия, а потом начинает опрос по пройденной теме.
2. Видеоконференция в асинхронном режиме (учащиеся видят и слышат учителя, учитель видит, но не слышит учащихся). В этом режиме начинается изложение нового материала. В этом режиме учитель может пользоваться следующими сервисами ВидеоПорта - специальной программы, обеспечивающей видеоконференцию: слайд-шоу, показ рабочего стола.
В слайд-шоу последовательно показываются заранее подготовленные иллюстрации (плакаты, схемы и пр.)
В режиме показа рабочего стола учитель может запустить программу, например, Power Point и показывать презентацию и по ней объяснять материал. В это время ученик видит слайды презентации и слышит голос учителя.
Напишите, пожалуйста, комментарии, и, если что-то непонятно, задайте вопрос.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)